Especialidad de Reciclaje y Sostenibilidad

Estudios de la Naturaleza

Requisitos

  1. Definir la palabra Reciclaje.

    Respuesta: Reciclaje es el proceso de transformar materiales ya usados (residuos) en nuevos productos o materia prima, reaprovechándolos en vez de descartarlos. Así, se ahorran recursos naturales y energía y se reduce la cantidad de basura en el ambiente. — Reciclar es dar nueva vida a lo que sería basura, ahorrando recursos de la naturaleza.

  2. Cuál es el significado de las 5R de la Educación Ambiental.

    Respuesta: Las 5R son: Repensar (revisar los hábitos de consumo), Rechazar (decir no a lo descartable e innecesario), Reducir (consumir y generar menos basura), Reutilizar (usar de nuevo, dando nueva función) y Reciclar (transformar el residuo en nuevo producto). — Las 5R colocan el reciclaje como último paso: antes de él vienen repensar, rechazar, reducir y reutilizar.

  3. ¿Cuáles son los colores usados para separar la basura para reciclaje? ¿Y qué residuos se separan según el color?

    Respuesta: Los colores estándar de la recolección selectiva: AZUL — papel y cartón; ROJO — plástico; VERDE — vidrio; AMARILLO — metal; MARRÓN — residuo orgánico; GRIS — desecho (no reciclable); NEGRO — madera; NARANJA — residuos peligrosos; BLANCO — residuos de servicios de salud; MORADO — residuos radiactivos. — Separar la basura por el color correcto facilita el reciclaje: azul (papel), rojo (plástico), verde (vidrio) y amarillo (metal) son los más comunes.

  4. Hacer un informe de mínimo 200 palabras y máximo 500, sobre ¿por qué es importante reciclar la basura en el contexto social y ambiental en la actualidad?

    Respuesta: Reciclar es importante porque: reduce la cantidad de basura en los vertederos y en la naturaleza; ahorra recursos naturales (agua, árboles, minerales, petróleo) y energía; disminuye la contaminación del suelo, del agua y del aire; genera empleo e ingresos (recicladores y cooperativas); y ayuda a evitar problemas como inundaciones (basura en las alcantarillas) y el cambio climático. En el contexto social, promueve conciencia, ciudadanía y cuidado con las próximas generaciones. — Reciclar protege el ambiente, ahorra recursos, genera ingresos y es un acto de ciudadanía y de cuidado con el futuro.

  5. Elaborar y demostrar en forma de cartel o multimedia, una tabla que contenga los residuos naturales y artificiales con el tiempo de descomposición de cada uno.
  6. Investigar y presentar en forma de dibujo, escrito o multimedia una estimación de futuro, en la que se presenten cuáles son los impactos ambientales que la basura causará al hombre y al medio ambiente en caso de no haber una actitud inmediata sobre el reciclaje de la basura.
  7. Investigar en tu municipio, cuáles son las medidas públicas que se están adoptando para el trabajo de recolección selectiva de la ciudad. Presentar un informe.
  8. Definir los siguientes términos:
    • Sostenibilidad
    • Impacto Ambiental
    • Preservación
    • Biodegradables

    Respuesta: 1) Sostenibilidad: uso de los recursos de forma que se atiendan las necesidades de hoy sin comprometer a las generaciones futuras, buscando el equilibrio entre economía, sociedad y medio ambiente. 2) Impacto ambiental: cualquier alteración en el medio ambiente, positiva o negativa, causada por la acción humana o por fenómenos naturales. 3) Preservación: proteger la naturaleza manteniéndola intacta, evitando daños y conservando los recursos y los ecosistemas. 4) Biodegradables: materiales que se descomponen naturalmente por la acción de seres vivos (bacterias y hongos), volviendo al ambiente sin contaminar (ej.: restos de comida, papel). — Estos conceptos forman la base de la educación ambiental y orientan un consumo más responsable.

  9. Citar y presentar de forma oral, algún texto bíblico que mencione la importancia de que el cristiano tome conciencia sobre la conservación, orientación, preservación y sensibilización en el medio ambiente.

    Respuesta: Un texto es Génesis 2:15: 'Tomó, pues, Jehová Dios al hombre, y lo puso en el huerto de Edén, para que lo labrara y lo guardase.' Muestra que Dios dio al ser humano la responsabilidad de cuidar la creación. Otros: Salmo 24:1 ('De Jehová es la tierra y su plenitud') y Salmo 8:6, que presentan a Dios como dueño de la tierra y al hombre como su cuidador. — La Biblia enseña que cuidar la naturaleza es responsabilidad dada por Dios: el ser humano es mayordomo, no dueño, de la creación.

  10. Ítem práctico:
    • Crear y presentar dos juguetes hechos con material reciclado y dos utensilios de casa.
    • Obs.: Procurar hacerlos dándoles el mejor acabado posible.