Especialidade de Magistério

Atividades Profissionais

Requisitos

  1. Ter, no mínimo, 15 anos ou estar no 1° ano do Ensino Médio.
  2. Que formação é necessária para lecionar no:
    • Educação infantil
    • Ensino fundamental
    • Ensino médio
    • Ensino técnico
    • Graduação
    • Especialização (Pós-graduação lato sensu)
    • Mestrado
    • Doutorado

    Resposta: A formação exigida varia conforme o nível de ensino: 1) Educação Infantil (creche/pré-escola): curso Normal/Magistério de nível médio ou, preferencialmente, Pedagogia (licenciatura). 2) Anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano): curso Normal de nível médio ou licenciatura em Pedagogia. 3) Anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano): licenciatura na disciplina específica (ex.: Letras, Matemática, História). 4) Ensino Médio: licenciatura na disciplina que vai lecionar. 5) Ensino Superior: graduação na área e, em geral, pós-graduação (especialização, mestrado ou doutorado), sendo o título exigido conforme a instituição.

  3. Qual a diferença entre licenciatura e bacharelado?

    Resposta: Licenciatura: curso superior que forma o profissional para DAR AULAS (ser professor), incluindo disciplinas de pedagogia e estágio em sala de aula. Bacharelado: curso que forma o profissional para atuar na área técnica ou de pesquisa daquela ciência, sem habilitação automática para lecionar (ex.: o bacharel em Matemática trabalha com cálculos/pesquisa; o licenciado em Matemática é professor). — Licenciatura forma o professor; bacharelado forma o profissional da área — é a licenciatura que habilita a dar aulas.

  4. O que é necessário para a habilitação profissional do professor no seu Estado/País?

    Resposta: No Brasil, para ser professor é necessário, em geral, ter o curso superior de LICENCIATURA na área em que vai lecionar (ou o curso Normal/Magistério de nível médio para a educação infantil e os anos iniciais, conforme a legislação). Além do diploma, costuma-se exigir registro/habilitação e, nas redes públicas, aprovação em concurso público. — A base é a licenciatura na área; nas escolas públicas, soma-se o concurso público.

  5. O que é formação continuada e qual a sua importância para os professores?

    Resposta: Formação continuada é o aperfeiçoamento constante do professor após a formação inicial — cursos, pós-graduação, capacitações, oficinas e atualizações ao longo da carreira. É importante porque o conhecimento, a tecnologia e os métodos de ensino mudam o tempo todo; o professor precisa se atualizar para ensinar melhor, acompanhar os alunos e crescer profissionalmente. — Ensinar bem exige aprender sempre: a formação continuada mantém o professor atualizado e eficaz.

  6. Entreviste, pelo menos, 2 professores com as seguintes perguntas:
    • Por que decidiu tornar-se professor?
    • Que parte do magistério mais lhe agrada?
    • Que parte do magistério menos lhe agrada?
    • Que tipos de preparativos faz antes de começar o ano letivo?
    • Que tipo de preparativos faz antes de um dia de aulas?
    • Que atividades relacionadas ao seu trabalho você faz após o horário de trabalho?
    • Quais algumas qualidades de um bom professor?
    • Quais as responsabilidades e deveres de um professor?
  7. Pesquisar a Bíblia e o livro Educação em busca dos métodos de ensino que Jesus usava. Apresentar os resultados dessa pesquisa num relatório escrito de, no mínimo, 3 páginas ou oral de, no mínimo, 10 minutos.
  8. Cumprir 3 dos seguintes:
    • Ajudar um professor, no mínimo, 4 horas por semana, durante 4 semanas a:
    • Ensinar uma classe de Escola Sabatina — crianças ou adultos — durante, no mínimo, 1 trimestre.
    • Ensinar 3 especialidades (de três áreas diferentes) a um grupo de, no mínimo, 4 desbravadores. Para as especialidades preparar:
    • Ser instrutor ativo de uma Classe Regular e investir, no mínimo, 70% do grupo de desbravadores. Preparar:
    • Ser professor de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Técnico ou Ensino Superior por, no mínimo, 1 ano.