Especialidade de Internet

Atividades Profissionais

Requisitos

  1. Defina os seguintes termos:
    • Internet
    • World Wide Web (www)
    • Chat Room ou Sala de Bate-papo
    • Download
    • Upload
    • Website ou site
    • E-mail
    • Vírus

    Resposta: 1) Internet: é a rede mundial de computadores, formada por milhões de redes interligadas que se comunicam por um protocolo comum (TCP/IP), permitindo a troca de informações entre dispositivos em qualquer parte do mundo. 2) World Wide Web (www): é o sistema de páginas de hipertexto (com texto, imagens, vídeos e links) acessadas pela internet por meio de um navegador. A web é um dos serviços que funcionam sobre a internet, não a internet inteira. 3) Chat Room ou Sala de Bate-papo: é um ambiente virtual on-line onde várias pessoas conversam em tempo real por meio de mensagens de texto, geralmente reunidas em torno de um assunto ou tema comum. 4) Download: é o ato de baixar, ou seja, transferir um arquivo (texto, foto, música, programa) de um servidor ou site da internet para o seu próprio computador ou celular. 5) Upload: é o ato de enviar, ou seja, transferir um arquivo do seu computador ou celular para um servidor, site ou outra pessoa na internet (o caminho contrário do download). 6) Website ou site: é um conjunto de páginas relacionadas, hospedadas na internet sob um mesmo endereço (domínio), com conteúdo sobre uma pessoa, empresa, instituição ou assunto. 7) E-mail: é o correio eletrônico, um serviço que permite enviar e receber mensagens (e anexos) pela internet entre endereços eletrônicos, de forma rápida e a qualquer distância. 8) Vírus: é um programa de computador malicioso que se instala sem permissão, pode se replicar e se espalhar, causando danos como apagar arquivos, roubar dados ou deixar o equipamento lento. Deve-se usar antivírus e cuidado com arquivos e links suspeitos. — A Internet começou em 1969 como ARPANET pelo Departamento de Defesa dos EUA, sendo a WWW criada por Tim Berners-Lee em 1989 no CERN, com o primeiro site ainda online em info.cern.ch atualmente em funcionamento.

  2. Defina os seguintes termos e dê exemplos de cada um:
    • Webmail / POP3 / IMAP e-mail
    • Navegador de Web
    • Comunicadores Instantâneos (messenger)
    • Streaming Media
    • Site de Busca
    • Antivírus

    Resposta: 1) Webmail / POP3 / IMAP e-mail: webmail é o serviço de e-mail acessado direto pelo navegador, sem instalar programa (ex.: Gmail, Outlook.com, Yahoo Mail). POP3 e IMAP são protocolos que programas de e-mail usam pra receber mensagens do servidor: o POP3 baixa as mensagens pro computador (tende a removê-las do servidor), enquanto o IMAP mantém tudo sincronizado no servidor, deixando ler em vários aparelhos (ex.: configurar uma conta no Outlook ou Thunderbird via IMAP). 2) Navegador de Web: é o programa usado pra abrir e navegar em sites da internet. Exemplos: Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge, Safari. 3) Comunicadores Instantâneos (messenger): aplicativos que permitem conversar em tempo real por mensagens, voz ou vídeo. Exemplos: WhatsApp, Telegram, Discord, Facebook Messenger. 4) Streaming Media: é a transmissão de áudio ou vídeo pela internet que toca na hora, sem precisar baixar o arquivo inteiro. Exemplos: Netflix, YouTube, Spotify, Disney+. 5) Site de Busca: é o serviço que procura e lista páginas da internet a partir de palavras-chave digitadas. Exemplos: Google, Bing, DuckDuckGo. 6) Antivírus: é o programa que detecta, bloqueia e remove vírus e outros programas maliciosos do computador. Exemplos: Avast, Kaspersky, Windows Defender, AVG. — O Google foi fundado em 1998 por Larry Page e Sergey Brin na Universidade de Stanford, sendo hoje o site mais visitado do mundo com 8.5 bilhões de buscas diárias e mais de 90% de market share global em 2023 oficialmente.

  3. Completar uma das seguintes atividades:
    • Escrever uma breve história da internet com 250 a 300 palavras
    • Fazer uma apresentação no clube, igreja ou escola de 2 a 3 minutos sobre a história da internet

    Resposta: Você sabe: 1969 ARPANET (EUA, defesa); 1972 e-mail criado; 1983 protocolo TCP/IP; 1989 WWW por Tim Berners-Lee no CERN; 1993 Mosaic primeiro browser; 1998 Google; 2004 Facebook; 2007 iPhone; hoje 5+ bilhões de usuários globais. — A Internet popularizou-se a partir de 1995 com Windows 95 incluindo TCP/IP nativo, sendo hoje rede global com cabos submarinos transatlânticos somando 1,4 milhões de quilômetros segundo TeleGeography 2023, fundamentais para comunicação global atualmente.

  4. Qual a importância do antivírus? Inclua na sua resposta:
    • Cite alguns exemplos de como seu computador pode receber vírus através da internet
    • Qual a importância de manter seu antivírus sempre atualizado?
    • Se o seu computador não estiver protegido por um antivírus, como você pode compartilhar vírus com seus familiares e amigos?
    • Que mal pode um vírus fazer para seu computador ou de outras pessoas?

    Resposta: 1) Exemplos de como o computador pode receber vírus pela internet: ao abrir anexos de e-mails maliciosos, baixar arquivos ou programas de sites suspeitos, clicar em links de phishing, conectar pendrives infectados e instalar programas piratas ou de origem duvidosa. 2) Importância de manter o antivírus sempre atualizado: novos vírus surgem todos os dias, então o antivírus precisa receber atualizações constantes do seu banco de assinaturas pra reconhecer e barrar as ameaças mais recentes. Um antivírus desatualizado não enxerga os vírus novos e deixa o computador vulnerável. 3) Como você pode compartilhar vírus com familiares e amigos se não estiver protegido: um computador infectado pode espalhar o vírus automaticamente, enviando e-mails ou mensagens contaminadas pra seus contatos, infectando pendrives e arquivos que você empresta, ou repassando documentos e fotos já contaminados. Assim você passa o problema adiante sem perceber. 4) Que mal um vírus pode fazer ao seu computador ou de outras pessoas: roubar dados pessoais e senhas, apagar ou corromper arquivos, deixar a máquina lenta ou inutilizada, capturar o que você digita, sequestrar arquivos pedindo resgate (ransomware) e usar seu computador pra atacar outras pessoas sem o seu conhecimento. — Pesquisa AV-TEST 2023 detectou 450.000 novos malwares por dia globalmente, sendo proteção em tempo real essencial. Antivírus modernos usam IA e machine learning para detectar ameaças desconhecidas (zero-day) atualmente em uso global.

  5. De que forma os filtros de conteúdo podem proteger a sua família? Com sua família, desenvolva e assine um pacto de uso da internet, incluindo os seguintes elementos:
    • Nunca revele informações pessoais
    • Lembre-se que as pessoas podem não ser o que dizem ser
    • Nunca se encontrar com um amigo virtual pela primeira vez sem a presença dos pais ou responsável
    • Nunca responder a chamadas
    • Parar imediatamente se perceber alguma coisa fora do normal
    • Estabelecer um tempo para cada membro da família usar a internet por semana. Estabelecer limites que incentivam o tempo com Deus, a família e outras atividades necessárias
    • Tipos de sites que são aceitáveis / inaceitáveis para ver. Quais são os princípios que sua família vai usar para determinar o que são aceitáveis? Estes princípios devem ter como base a Bíblia

    Resposta: Os filtros de conteúdo (controle parental do Windows, apps como Norton Family ou Google Family Link e o filtro do roteador) protegem a família bloqueando sites impróprios, limitando o tempo de uso e gerando relatórios do que foi acessado, ajudando os pais a guiar o uso saudável da internet. Elementos do pacto de uso da internet: 1) Nunca revelar informações pessoais: não passar nome completo, endereço, escola, telefone, senhas nem fotos pra estranhos na internet. 2) Lembrar que as pessoas podem não ser o que dizem ser: alguém pode mentir sobre idade, nome e intenções na internet, então é preciso desconfiar de quem você só conhece online. 3) Nunca se encontrar com um amigo virtual pela primeira vez sem a presença dos pais ou responsável: se for inevitável encontrar alguém da internet, só com a companhia e a autorização dos pais, em lugar público. 4) Nunca responder a chamadas, mensagens ou contatos suspeitos: ignorar e não responder ligações, e-mails ou mensagens de desconhecidos ou de conteúdo estranho, e avisar os pais. 5) Parar imediatamente se perceber alguma coisa fora do normal: ao ver algo que assuste, constranja ou pareça errado, desligar a tela na hora e contar a um adulto de confiança. 6) Estabelecer um tempo de uso por semana pra cada membro da família: definir limites de horas que incentivem o tempo com Deus, o convívio em família, os estudos e outras atividades necessárias. 7) Definir que tipos de sites são aceitáveis ou inaceitáveis: combinar quais conteúdos podem ou não ser vistos, usando princípios bíblicos como filtro — por exemplo Filipenses 4:8 ('tudo o que é verdadeiro, honesto, justo, puro, amável') e Salmos 101:3 ('não porei coisa má diante dos meus olhos'). É aceitável o que edifica, ensina e respeita; inaceitável o que tem violência, pornografia, ódio ou conteúdo contrário aos valores cristãos. — Pesquisas SaferNet Brasil 2023 mostram aumento de 40% em casos de aliciamento online de menores, sendo crucial controle parental e diálogo familiar. Apps como Qustodio e Norton Family bloqueiam sites prejudiciais com configurações personalizadas atualmente.

  6. Demonstrar a sua capacidade para navegar na internet e cumprir os seguintes requisitos:
    • Visitar 3 sites diferentes e imprimir a primeira página de cada site para o seu instrutor
    • Demonstrar sua capacidade de usar um site de busca para encontrar um site de Bíblia on-line. Ir ao site, procurar pelo menos 3 diferentes textos da Bíblia em três versões diferentes e imprimir seus resultados para o seu instrutor. Além disso, encontrar três sites que falem sobre a Igreja Adventista do Sétimo Dia. Imprimir a primeira página de cada site para o seu instrutor
    • Fazer download de um arquivo compactado da internet (tar, zip, rar, etc) para seu disco rígido e descompactá-lo e abrir o arquivo ou programa

    Resposta: Saber usar navegador (Chrome, Firefox), digitar URL e usar buscador (Google), avaliar fontes confiáveis, distinguir sites seguros (https), evitar clicar em links suspeitos, proteger dados pessoais, reconhecer fake news, fazer download seguro e respeitar direitos autorais ao consumir conteúdo online. — Navegador é a porta para a web. URL = endereço. Buscadores filtram resultados. Sites seguros têm cadeado e https. Phishing usa links falsos. Dados pessoais (CPF, senha) nunca em sites duvidosos. Fake news: verificar com fontes (Lupa, Aos Fatos). Downloads em sites oficiais. Direitos autorais: cite fontes, evite pirataria. Adventismo: conduta cristã online, evitar conteúdo violento ou imoral conforme princípios.

  7. Demonstrar sua capacidade de usar e-mail e cumprir os seguintes requisitos (se necessário, crie uma conta de e-mail, com um nome de usuário e senha):
    • Criar e enviar um e-mail
    • Receber e abrir um e-mail
    • Fazer download de um anexo no e-mail e abrir
    • Conhecer 5 princípios de segurança ao enviar e receber e-mail

    Resposta: Criar conta com nome e senha forte. Enviar mensagens, anexar arquivos, organizar caixa de entrada com pastas, identificar e excluir spam, responder e encaminhar, configurar assinatura, usar campos CC e BCC corretamente, manter privacidade e seguir etiqueta digital cristã ao escrever. — Provedores: Gmail, Outlook, ProtonMail. Senha forte: 12+ caracteres, números, símbolos. Anexar limita tamanho (~25MB). CC envia cópia visível, BCC envia cópia oculta. Spam: marcar como tal. Phishing por email: não clicar em links suspeitos, verificar remetente. Etiqueta: assunto claro, saudação, mensagem objetiva, despedida, sem CAPS LOCK ou texto agressivo. Adventismo: comunicação cristã edificante.

  8. Memorize Filipenses 4:8. Como este texto bíblico orienta o cristão a usar a internet?

    Resposta: Fp 4:8 ensina pensar no que é verdadeiro, honesto, justo, puro, amável, de boa fama, virtuoso e louvável. Aplicado à internet: filtrar conteúdo, evitar pornografia, violência, fofoca, fake news. Consumir e compartilhar apenas o que edifica. Tempo bem usado em estudo, comunicação útil, devocional online. — Internet pode ser ferramenta de bem ou de mal. Os 8 critérios de Fp 4:8 são filtro mental cristão: verdade contra fake news, pureza contra pornografia, amabilidade contra hate. Tempo gerenciado: limites no celular, prioridade para coisas reais. Mídia social: compartilhar conteúdo edificante. Adventistas têm responsabilidade de testemunhar e proteger mente. Pais devem orientar filhos no uso responsável digital.

  9. Enviar uma mensagem que fale sobre esperança para seus amigos e tenha, no mínimo 5 respostas. Imprimir os e-mails retornados para apresentar ao instrutor.

    Resposta: Escolha texto bíblico ou testemunho que transmita esperança (Jr 29:11, Mt 11:28). Personalize para cada destinatário. Envie a 10+ amigos para garantir 5 respostas. Convide a responder com seus pensamentos. Acompanhe respostas, agradeça, dialogue. Imprima os e-mails recebidos como evidência para o instrutor. — Mensagem efetiva: assunto convidativo ('Uma palavra para seu coração'), saudação pessoal, texto curto, citação bíblica, pergunta no fim. Personalização gera engajamento. 50% de taxa de resposta esperada. Acompanhamento mostra interesse genuíno. Imprima com data, remetente, assunto. Adventismo: evangelismo digital alcança onde tradicional não vai. Cuidado para não ser invasivo ou repetitivo nas mensagens.