Especialidade de Biossegurança

Ciência e Saúde

Requisitos

  1. Defina os seguintes termos:
    • Aerossóis
    • Agente de risco
    • Biossegurança
    • Material biológico
    • Acidente químico ou biológico
    • Incidente químico ou biológico
    • Patogênico

    Resposta: 1) Aerossóis: partículas muito pequenas (líquidas ou sólidas) suspensas no ar, que podem carregar agentes infecciosos e ser inaladas. 2) Agente de risco: qualquer agente (biológico, químico ou físico) capaz de causar dano à saúde das pessoas ou ao ambiente. 3) Biossegurança: conjunto de medidas e procedimentos para prevenir, controlar e reduzir os riscos à saúde e ao meio ambiente em atividades que envolvem agentes de risco. 4) Material biológico: qualquer material de origem viva, como sangue, secreções, tecidos, fluidos corporais e micro-organismos. 5) Acidente químico ou biológico: evento indesejado que efetivamente causa exposição ou dano, por exemplo o contato direto com sangue contaminado ou com um produto químico perigoso. 6) Incidente químico ou biológico: evento que poderia ter causado dano mas foi evitado a tempo (um quase-acidente), servindo de alerta para corrigir falhas. 7) Patogênico: que é capaz de causar doença; diz-se do agente (vírus, bactéria, fungo) que provoca enfermidade no organismo. — Dominar esses termos é a base da biossegurança — falar a mesma língua para prevenir riscos.

  2. O que são EPIs? Para que eles servem? Fale quais podem ser usados pelos profissionais da saúde.

    Resposta: EPIs (Equipamentos de Proteção Individual) são itens usados para proteger o trabalhador de riscos à saúde e à segurança, criando uma barreira entre a pessoa e o agente de risco. Os usados por profissionais da saúde incluem: luvas, máscara (cirúrgica ou N95/PFF2), avental/jaleco, touca, óculos de proteção, protetor facial (face shield) e sapato fechado. — Os EPIs são a barreira que protege o profissional do contato com agentes de risco.

  3. Diferenciar surto, epidemia, pandemia e endemia?

    Resposta: • Surto: aumento repentino de casos de uma doença numa área pequena e específica (um bairro, uma escola). • Epidemia: aumento de casos que se espalha por uma região maior (cidade, estado, país). • Pandemia: epidemia que se espalha por vários países e continentes, em escala mundial. • Endemia: doença que ocorre de forma constante e habitual em determinada região (ex.: dengue em áreas tropicais). — A diferença está na abrangência: surto (local), epidemia (regional), pandemia (mundial) e endemia (constante numa região).

  4. Em meio a uma epidemia/pandemia, quais os principais cuidados que devem ser tomados?

    Resposta: Higienizar as mãos com frequência (água e sabão ou álcool 70%), usar máscara, manter distanciamento, evitar aglomerações, cobrir a boca ao tossir/espirrar, ventilar os ambientes, higienizar superfícies, vacinar-se e seguir as orientações das autoridades de saúde; isolar-se em caso de sintomas. — Higiene, máscara, distância e vacina são as principais barreiras para frear uma epidemia.

  5. Qual a diferença de isolamento e quarentena?

    Resposta: Isolamento: separa quem JÁ está doente (infectado/sintomático) das pessoas saudáveis, para não transmitir. Quarentena: separa e observa quem foi EXPOSTO ao agente (pode estar infectado, mas ainda sem sintomas), durante o período de incubação, para ver se desenvolve a doença. — Isolamento é para quem já está doente; quarentena é para quem foi exposto e pode estar incubando.

  6. Escolha da lista abaixo duas doenças e diga: quando aconteceu? quantos foram infectados? qual era a maneira de contágio? quais eram os sintomas? encontraram cura? quais foram os cuidados de biossegurança?
    • Peste negra
    • Varíola
    • Gripe espanhola
    • Tifo
    • Gripe suína

    Resposta: Escolhidas duas doenças da lista (Peste Negra e Gripe Espanhola). PESTE NEGRA: 1) Quando aconteceu? No século XIV, com auge entre 1347 e 1351, espalhando-se pela Europa. 2) Quantos foram infectados? Matou cerca de um terço da população europeia, dezenas de milhões de pessoas. 3) Maneira de contágio? Pela picada de pulgas de ratos infectados e também por via respiratória entre pessoas. 4) Sintomas? Febre alta, bubões (ínguas inchadas nas axilas e virilha) e manchas escuras na pele. 5) Encontraram cura? Não havia cura na época. 6) Cuidados de biossegurança? Isolamento dos doentes e queima de roupas e corpos contaminados. GRIPE ESPANHOLA: 1) Quando aconteceu? Entre 1918 e 1919, atingindo o mundo todo. 2) Quantos foram infectados? Cerca de 500 milhões de pessoas, com dezenas de milhões de mortes. 3) Maneira de contágio? Por via respiratória, através de gotículas no ar. 4) Sintomas? Febre, tosse, dores no corpo e sintomas de gripe grave, com complicações pulmonares. 5) Encontraram cura? Não havia antiviral na época; o tratamento era apenas de suporte. 6) Cuidados de biossegurança? Uso de máscaras, isolamento dos doentes, fechamento de escolas e proibição de aglomerações. — As grandes epidemias da história mostram como o contágio, a falta de tratamento e a ausência de biossegurança custaram milhões de vidas.

  7. Escolha uma das doenças abaixo e responda: Quais são os sintomas? Como é a forma de contágio? Existe cura atualmente? Onde e quando já houve surto/epidemia/pandemia? Existe prevenção dessa doença?
    • Cólera
    • Tuberculose
    • Febre amarela
    • Sarampo
    • Malária
    • AIDS

    Resposta: Doença escolhida da lista: Tuberculose (causada pela bactéria Mycobacterium tuberculosis). 1) Quais são os sintomas? Tosse por mais de 3 semanas (às vezes com sangue), febre, suor noturno, emagrecimento e cansaço. 2) Como é a forma de contágio? Pelo ar, ao inalar gotículas eliminadas por quem está com a doença ativa ao tossir, falar ou espirrar. 3) Existe cura atualmente? Sim, tem cura, com tratamento de antibióticos por cerca de 6 meses, que deve ser feito até o fim. 4) Onde e quando já houve surto/epidemia/pandemia? Ainda é endêmica em várias regiões do mundo, com grande número de casos na África, na Ásia e também no Brasil. 5) Existe prevenção dessa doença? Sim: vacina BCG (aplicada em bebês), diagnóstico e tratamento precoces dos doentes e manter ambientes bem ventilados e iluminados. — Conhecer sintomas, contágio, cura e prevenção de uma doença é o que permite combatê-la e se proteger.

  8. Como as vacinas funcionam? Qual a importância de estar com as vacinas em dia?

    Resposta: As vacinas funcionam apresentando ao corpo uma versão enfraquecida, morta ou um fragmento do agente causador da doença; o sistema imunológico aprende a reconhecê-lo e produz defesas (anticorpos) e memória — assim, se a pessoa tiver contato com o agente real, o corpo já sabe combatê-lo. É importante manter as vacinas em dia para se proteger, evitar doenças graves e proteger a comunidade (imunidade coletiva). — A vacina 'treina' o corpo a se defender antes do contato real com a doença — protegendo você e quem está ao seu redor.

  9. Sobre a lavagem das mãos:
    • Faça um vídeo demonstrando ou apresente pessoalmente a seu instrutor como deve ser feita a lavagem correta das mãos. Explique porque é importante seguir cada passo.
    • Por qual motivo não é recomendável usar toalhas que serão usadas várias vezes por várias pessoas e sim toalhas de papel?
  10. Por que o adequado é usar álcool 70% e não outros tipos de álcool? Qual a forma correta de utilizá-lo?

    Resposta: O álcool 70% é o mais eficaz como antisséptico porque a água presente (30%) faz o álcool penetrar e desnaturar as proteínas dos micro-organismos de forma mais eficiente; o álcool mais concentrado (acima de 90%) evapora rápido demais e resseca a superfície do micro-organismo antes de matá-lo. Forma correta: aplicar nas mãos limpas e esfregar cobrindo toda a superfície (palmas, dorso, entre os dedos e unhas) até secar. — A água no álcool 70% é o que o torna mais letal aos germes — o álcool puro evapora rápido demais e mata menos.

  11. Que atitudes devem ser tomadas ao tossir e espirrar para evitar contaminar outras pessoas?

    Resposta: Cobrir o nariz e a boca com a parte interna do cotovelo (ou com um lenço descartável, jogando-o fora em seguida) — nunca com as mãos —, higienizar as mãos depois, e usar máscara quando estiver doente, mantendo distância das pessoas. — Cobrir com o cotovelo (e não com a mão) evita espalhar gotículas e contaminar o que se toca depois.

  12. De acordo com Mateus 24 e Apocalipse 6, o que a Bíblia fala sobre as doenças no fim dos tempos?

    Resposta: Em Mateus 24, entre os sinais do fim, Jesus menciona que haverá 'pestes' (epidemias), além de guerras e fomes. Em Apocalipse 6, o quarto cavaleiro (cavalo amarelo) representa a Morte, que mata 'com a peste', a espada, a fome e as feras. A Bíblia indica que doenças e pestes fariam parte dos sinais dos últimos tempos. — A Bíblia anuncia pestes entre os sinais do fim — mas com a promessa de que esse não é o destino final do povo de Deus.

  13. De acordo com I Coríntios 15 e Apocalipse 21 e 22, o que acontecerá com os doentes e com as doenças quando formos ao céu?

    Resposta: Em 1 Coríntios 15, Paulo fala da ressurreição: o corpo mortal e corruptível será transformado em incorruptível e imortal — sem doença nem morte. Em Apocalipse 21 e 22, Deus enxugará toda lágrima e 'não haverá mais morte, nem pranto, nem dor', e as folhas da árvore da vida servem para a cura das nações. Ou seja, no céu não existirão mais doenças nem sofrimento. — A esperança cristã: no céu não haverá mais doença, dor nem morte — Deus restaura tudo por completo.