Especialidade de Moluscos - avançado

Estudos da Natureza

Requisitos

  1. Ter a especialidade Moluscos

    Resposta: Pré-requisito é concluir a especialidade básica de Moluscos (EN-031). Sem o nível básico não se pode iniciar o avançado, conforme regras do Manual de Especialidades dos Desbravadores. — Especialidades avançadas exigem completar a básica primeiro. Moluscos básico aborda 5 classes e identificação geral; o avançado aprofunda anatomia comparada, reprodução e ecologia. Padrão da Divisão Sul-Americana e Associação Geral.

  2. Conhecer 5 classes de moluscos e saber distinguir as principais características de cada uma. Conhecer, pelo menos, 2 representantes de cada classe.

    Resposta: Gastropoda (caracol, lesma), Bivalvia (mexilhão, ostra), Cephalopoda (polvo, lula), Polyplacophora (quíton, criptoquíton) e Scaphopoda (dentálio, cadulus). As 5 classes principais do filo Mollusca. — Filo Mollusca tem cerca de 85 mil espécies viventes, sendo o segundo maior filo do reino animal. Gastropoda lidera com 70%; Bivalvia tem duas valvas; Cephalopoda é o mais cefalizado; Polyplacophora tem 8 placas; Scaphopoda é tubular.

  3. Distinguir entre moluscos univalves de bivalves, considerando o seguinte:
    • Concha
    • Corpo do molusco
    • Reprodução
    • Movimentos
    • Busca por alimentação
    • Autopreservação

    Resposta: 1) Concha: os univalves (gastrópodes) possuem uma única concha, geralmente espiralada (em forma de espiral); os bivalves possuem duas conchas (valvas) articuladas por uma dobradiça, que se abrem e fecham. 2) Corpo do molusco: no univalve o corpo tem cabeça definida, com olhos, tentáculos e rádula (língua raspadora) e um pé musculoso; no bivalve não há cabeça nem rádula, o corpo fica protegido entre as duas valvas, com sifões para entrada e saída de água. 3) Reprodução: os univalves são frequentemente hermafroditas ou de fecundação interna; a maioria dos bivalves tem sexos separados e faz fecundação externa, liberando óvulos e espermatozoides na água. 4) Movimentos: o univalve se locomove deslizando sobre o pé musculoso; o bivalve é pouco móvel, ou fixo ao substrato, ou se desloca lentamente enterrando o pé (alguns nadam abrindo e fechando as valvas). 5) Busca por alimentação: o univalve procura ativamente o alimento usando a rádula para raspar algas ou capturar presas; o bivalve é filtrador, retendo partículas e plâncton da água que passa pelos sifões e brânquias. 6) Autopreservação: o univalve se protege retraindo o corpo para dentro da concha, fechando-a com o opérculo; o bivalve se protege fechando firmemente as duas valvas com os músculos adutores. — Univalves usam rádula para raspar alimento (herbívoros/carnívoros) e movem-se ativamente; bivalves não têm cabeça nem rádula, são filtradores via brânquias, fixos ou cavadores, com sexos geralmente separados e larvas véliger ou gloquídio.

  4. Identificar, a partir das conchas ou de desenhos, e conhecer os seguintes termos conquiliológicos:
    • Válvula
    • Vértice
    • Abertura
    • Bisso
    • Pé
    • Manto
    • Opérculo
    • Madrepérola
    • Lábios
    • Epiderme
    • Costela
    • Dentes
    • Linhas concêntricas
    • Canal
    • Espinhas
    • Espiras

    Resposta: 1) Válvula: cada uma das metades (conchas) que formam a concha de um molusco bivalve. 2) Vértice (ápice): a ponta inicial e mais antiga da concha, de onde parte o crescimento (nos gastrópodes é o topo da espiral). 3) Abertura: o orifício ou boca da concha por onde o corpo do molusco sai e se retrai. 4) Bisso: conjunto de filamentos resistentes que alguns bivalves produzem para se prender a rochas e outros substratos. 5) Pé: órgão muscular do molusco usado para locomoção ou para fixar-se/enterrar-se no substrato. 6) Manto: membrana do corpo que reveste o molusco e secreta o material que forma a concha. 7) Opérculo: peça córnea ou calcária presa ao pé de muitos gastrópodes, que fecha a abertura como uma tampa quando o animal se retrai. 8) Madrepérola: o nácar, camada interna lustrosa e iridescente da concha, formada por madrepérola. 9) Lábios: as bordas que contornam a abertura da concha (lábio externo e interno). 10) Epiderme (perióstraco): a fina camada externa, geralmente córnea, que reveste e protege a superfície da concha. 11) Costela: as nervuras ou cristas em relevo que percorrem a superfície da concha. 12) Dentes: as projeções da charneira (dobradiça) que encaixam as valvas dos bivalves, ou os dentículos da abertura de alguns gastrópodes. 13) Linhas concêntricas: as linhas de crescimento que acompanham o contorno da concha, formando anéis paralelos à borda. 14) Canal (canal sifonal): a goteira ou prolongamento na abertura de muitos gastrópodes que abriga e protege o sifão. 15) Espinhas (espinhos): projeções pontiagudas que se formam na superfície de algumas conchas, servindo de defesa. 16) Espiras: cada uma das voltas que a concha dá em torno do eixo central, formando a espiral dos gastrópodes. — Conquiliologia é o estudo das conchas. Termos vêm do latim (epiderme = periostraco, camada orgânica externa). Linhas concêntricas marcam crescimento; costelas são saliências radiais; dentes são engrenagens da charneira em bivalves que articulam as valvas.

  5. Quanto tempo vivem os moluscos?

    Resposta: Varia muito: polvos vivem 1-5 anos, ostras 20-30, mexilhões 10-50, e bivalves abissais como Arctica islandica chegam a 500 anos (a 'Ming' tinha 507 anos quando coletada em 2006). — A longevidade depende da classe: cefalópodes têm vida curta e morrem após reprodução; bivalves cavadores frios (Arctica islandica) detêm o recorde de animal não-colonial mais longevo, com 507 anos. Caracóis terrestres vivem 5-15 anos.

  6. Apresentar alguns fatos sobre a vida de um Strombus pugilis (Concha-de-briga) e explicar porque esta concha tem esse nome.

    Resposta: Strombus pugilis (caramujo-de-briga) é um gastrópode marinho da família Strombidae, do Atlântico Ocidental tropical (Caribe, Antilhas e nordeste do Brasil), vivendo em fundos arenosos e gramados marinhos de águas rasas. Fatos: alimenta-se de algas e detritos, possui olhos pedunculados bem desenvolvidos e move-se aos 'saltos', em vez de deslizar. O nome 'pugilis' (do latim pugil = pugilista/lutador) e o apelido 'concha-de-briga' vêm do opérculo córneo afiado, em forma de gancho/foice, que o animal usa como alavanca para dar impulso e 'saltar', e também como defesa, golpeando predadores como se desferisse socos. — Strombus pugilis tem opérculo córneo em formato de foice. Quando ameaçado, contrai violentamente o pé musculoso e usa o opérculo como arma defensiva, parecendo dar 'socos' — daí pugilis (pugilista, lutador). Habita fundos arenosos.

  7. Identificar e explicar as atividades do Teredo.

    Resposta: Teredo navalis é um bivalve marinho com corpo vermiforme alongado, cujas valvas reduzidas funcionam como brocas. Perfura madeira submersa (cascos de navio, estacas) e digere a celulose com bactérias simbióticas no intestino. — Conhecido como gusano-da-madeira, o Teredo causou bilhões em prejuízo histórico — destruiu navios de Colombo e dos holandeses no século XVII, levando ao revestimento de cascos com cobre. Vive até 2 anos e perfura galerias de até 1 metro.

  8. Dar o nome de 2 moluscos que não têm concha.

    Resposta: Polvo (Octopus vulgaris) e lesma (Limax maximus). Outros exemplos: nudibrânquios coloridos, lulas (concha interna reduzida = pena), aplísia. Perderam concha externa por evolução, ganhando agilidade. — Cefalópodes (polvo, lula, sépia) perderam concha externa há ~500 milhões de anos, exceto Nautilus. Lesmas e nudibrânquios são gastrópodes que regrediram a concha. A ausência permite locomoção mais ágil mas exige outras defesas (tinta, camuflagem).

  9. Encontrar respostas para as intrigantes perguntas a seguir:
    • Como animais bivalves e univalves se prendem às suas conchas?
    • Como se controla a cor de uma concha?
    • Que molusco tem 4 guelras?
    • A partir de que animal marinho fazia-se a tinta na Índia?
    • Que molusco deixa um rastro brilhante?
    • Que conchas eram usadas como dinheiro por tribos antigas?
    • Que concha é considerada sagrada pelos tibetanos?
    • A tinta púrpura dos tempos antigos era retirada da excreção de que molusco?

    Resposta: 1) Como os moluscos se fixam? Bivalves fixam-se pelo bisso (fios proteicos); univalves usam o pé/músculo columelar e a ventosa do pé. 2) De onde vem a cor das conchas? De pigmentos secretados pelo manto durante o crescimento. 3) Que molusco tem 4 guelras? O Nautilus (único cefalópode com quatro brânquias). 4) De qual molusco se extrai a tinta nanquim (tinta da Índia)? Da bolsa de tinta de lulas e sépias (sépia). 5) Que molusco deixa rastro de muco? A lesma e o caracol terrestre. 6) Que concha já foi usada como dinheiro? O búzio Cypraea moneta. 7) Que concha é instrumento sagrado no Tibete/Índia? A Turbinella pyrum (Sankha/búzio sagrado). 8) De que molusco se extraía a púrpura real? Dos gastrópodes do gênero Murex. — Curiosidades clássicas: a tinta púrpura tíria valia mais que ouro na Antiguidade — extraída da glândula hipobranquial do Murex brandaris exigia 12 mil moluscos por grama de tinta. Cypraea moneta circulou como moeda na África até o século XIX.

  10. Citar 6 usos comerciais das conchas.

    Resposta: Joalheria (colares, brincos), botões de madrepérola, fabricação de cal, fertilizante agrícola, ração de aves (cálcio), decoração e artesanato. Pavimentação de estradas litorâneas e instrumentos musicais (búzios) também. — Indústria conchífera move milhões de dólares: madrepérola de Pinctada vale por quilo equivalente a prata; cal calcítica (95% CaCO3) é insumo de cimento e tintas; suplementação avícola usa farinha de conchas como fonte de cálcio digestível.

  11. Fazer uma coleção de 40 conchas diferentes. Identificá-las com a data de coleta, local, habitat do molusco que a possuía e o nome da classe pertencente. Caso tenha ganhado ou sido presenteado, indicar o nome da pessoas que o presenteou, data, classe a que pertence e, se possível, qual era o habitat do molusco que possuía esta concha.

    Resposta: Coleta em praia/manguezal, etiquetar cada concha com nº, espécie, classe (gastrópode/bivalve etc.), data, local e habitat (entremarés/manguezal/recife). Conchas presenteadas listam doador, data e dados taxonômicos disponíveis. — Coleção científica exige metodologia: nunca coletar molusco vivo (só conchas vazias na praia), respeitar legislação ambiental (IBAMA proíbe espécies ameaçadas), limpar com água doce e secar. Etiquetar com tinta nanquim em local discreto.