Especialidade de Preservação de Recursos Hídricos

Estudos da Natureza

Requisitos

  1. O que são recursos hídricos?

    Resposta: Recursos hídricos são as águas superficiais e subterrâneas disponíveis para uso humano e ambiental, incluindo rios, lagos, oceanos, aquíferos e geleiras. São essenciais para abastecimento público, agricultura, indústria, geração de energia e equilíbrio dos ecossistemas. — A definição é dada pela Política Nacional de Recursos Hídricos (Lei 9.433/1997), que considera a água um bem de domínio público e recurso natural limitado dotado de valor econômico.

  2. Descobrir, no mínimo, IC) atividades em que o uso da água é essencial.

    Resposta: Pelo menos 10 atividades em que o uso da água é essencial: 1) beber e cozinhar (consumo humano); 2) higiene pessoal (banho, escovar os dentes); 3) agricultura e irrigação de lavouras; 4) dessedentação de animais (criação/pecuária); 5) indústria (fabricação e refrigeração de produtos); 6) geração de energia hidrelétrica; 7) pesca e aquicultura; 8) transporte fluvial e marítimo; 9) lazer e esporte aquático (piscinas, natação); 10) limpeza urbana e doméstica (lavar roupa, louça, ruas). — Cerca de 70% da água doce captada no mundo é destinada à agricultura, segundo dados da FAO — esse é de longe o maior uso essencial da água em volume.

  3. Saber como funciona o abastecimento público de água em sua cidade.

    Resposta: O abastecimento começa na captação (rio, represa ou poço), segue por adução até a Estação de Tratamento de Água (ETA) onde passa por coagulação, floculação, decantação, filtração e desinfecção com cloro. Depois vai aos reservatórios elevados e chega às casas pela rede de distribuição. — O processo da ETA é padronizado pela Portaria 888/2021 do Ministério da Saúde, que define padrões de potabilidade — desinfecção com cloro residual mínimo de 0,2 mg/L na rede.

  4. O que é energia hidroelétrica?

    Resposta: Energia hidroelétrica é a eletricidade gerada pelo movimento da água, que ao passar por turbinas faz girar geradores acoplados. É renovável, limpa e responde por cerca de 60% da matriz elétrica brasileira — Itaipu, no rio Paraná, é a segunda maior usina do mundo em capacidade instalada. — Itaipu tem 14.000 MW de potência instalada e gera cerca de 90 TWh por ano, sendo superada apenas pela usina chinesa de Três Gargantas (22.500 MW) — dado oficial da Itaipu Binacional.

  5. Citar, no mínimo, 5 fatores que provocam desperdício de água e como poderiam ser evitados.

    Resposta: Cinco fatores e soluções: torneira pingando (consertar a vedação), banhos longos (limitar a 5 minutos e fechar ao se ensaboar), lavar carro com mangueira (usar balde), vazamentos não detectados (revisar instalações periodicamente) e descarga sanitária antiga (instalar caixa dual flush 3/6 litros). — Uma torneira pingando uma gota por segundo desperdiça cerca de 30 litros por dia ou 12 mil litros por ano — o equivalente ao consumo de duas pessoas por mês, segundo a SABESP.

  6. Saber como os seguintes fatores influenciam diretamente no desperdício de água potável:
    • Desmatamento
    • Poluição
    • Ocupação e uso desordenado de solo
    • Falta de saneamento básico

    Resposta: 1) Desmatamento: a retirada da vegetação reduz a infiltração da chuva no solo, faz secar nascentes e diminui a recarga dos lençóis, obrigando a buscar água em captações cada vez mais distantes e caras. 2) Poluição: lançamento de lixo, esgoto, agrotóxicos e produtos químicos contamina rios, lagos e lençóis (mananciais), exigindo tratamentos mais caros e inutilizando parte da água que seria potável. 3) Ocupação e uso desordenado do solo: a impermeabilização do terreno (asfalto, concreto, construções sem planejamento) impede a infiltração, aumenta enchentes e o escoamento que carrega sujeira para os rios, desperdiçando água que se perde sem reaproveitamento. 4) Falta de saneamento básico: sem rede de esgoto e tratamento, o esgoto in natura volta direto aos rios, inviabilizando o uso da água a jusante e desperdiçando o recurso que poderia ser reaproveitado. — Cerca de 35 milhões de brasileiros não têm acesso à água tratada e quase 100 milhões não têm coleta de esgoto, segundo o ranking 2024 do Instituto Trata Brasil — isso pressiona diretamente os mananciais.

  7. Pesquisar e descobrir a média de consumo de água em seu país nas seguintes atividades:

    Resposta: Médias de consumo de água por atividade no Brasil (consumo médio total ~150 litros por pessoa/dia): 1) BANHO — cerca de 9 litros por minuto em chuveiro comum; um banho de 15 min gasta ~135 L (com chuveiro econômico/registro fechado ao se ensaboar cai para ~45 L); 2) DESCARGA SANITÁRIA — 6 a 15 litros por acionamento (caixa antiga até 15 L; modelo dual flush 3/6 L); 3) ESCOVAR OS DENTES — com a torneira aberta gasta ~12 L; com a torneira fechada, menos de 1 L; 4) LAVAR LOUÇA — com a torneira aberta ~105 L; com torneira fechada e enxágue rápido, ~20 L; 5) MÁQUINA DE LAVAR ROUPA — ~135 L por ciclo completo; 6) LAVAR O CARRO COM MANGUEIRA — até 560 L em 30 min (com balde, ~40 L). A OMS recomenda no mínimo 110 L por pessoa/dia para atender às necessidades básicas. Conhecer essas médias mostra onde mais se desperdiça e ajuda a economizar. — Os dados são da SABESP e da ANA (Agência Nacional de Águas) — o brasileiro consome cerca de 36% acima do mínimo recomendado pela ONU, principalmente por hábitos de banho longo.

  8. Saber o que é hidrologia e descobrir como seu estudo é fundamental para a preservação dos recursos hídricos.

    Resposta: Hidrologia é a ciência que estuda a água na natureza — sua distribuição, circulação, propriedades físicas e químicas e o ciclo hidrológico. Seu estudo é essencial para prever enchentes e secas, gerenciar bacias, dimensionar barragens e proteger mananciais para abastecimento futuro das cidades. — A hidrologia subsidia o monitoramento da ANA (Agência Nacional de Águas) que opera mais de 4.500 estações fluviométricas no Brasil, gerando dados que orientam a outorga de uso da água.

  9. Conhecer, pelo menos, 3 maneiras de purificação de água.

    Resposta: Três formas comuns: fervura por pelo menos 1 minuto a 100°C (mata bactérias, vírus e protozoários), cloração com 2 gotas de hipoclorito de sódio 2,5% por litro deixando 30 minutos em repouso, e filtração por vela de cerâmica com carvão ativado que retém impurezas e cloro residual. — O método SODIS (Solar Water Disinfection), aprovado pela OMS, usa garrafa PET ao sol por 6 horas e elimina 99,9% dos patógenos pela radiação ultravioleta — solução de baixo custo para áreas sem energia.

  10. Descobrir, pelo menos, 1 0 maneiras que você e sua família podem preservar os recursos hídricos disponíveis e colocá-los em prática.

    Resposta: Dez ações: feche a torneira ao escovar os dentes, tome banhos de até 5 minutos, lave a calçada com balde, capte água da chuva para regar plantas, reúse a água da máquina de lavar, conserte vazamentos rapidamente, instale descarga dual flush, não jogue lixo em rios, plante árvores em nascentes e eduque a família. — Fechar a torneira ao escovar os dentes economiza cerca de 12 litros por escovação — em uma família de 4 pessoas escovando 3 vezes ao dia, são quase 4.300 litros poupados por mês, segundo a SABESP.

  11. Desenvolver um projeto criativo de conscientização sobre o uso inadequado da água em sua escola ou local de trabalho.

    Resposta: Crie um projeto envolvendo: cartazes ou vídeos curtos sobre desperdício, gincana de menor consumo entre turmas, monitor da água em cada sala, palestra com técnico da concessionária local, e instalação de redutores de vazão nos bebedouros e torneiras, registrando o consumo antes e depois para mostrar o resultado. — Programas escolares similares no estado de São Paulo já reduziram o consumo em até 30% em escolas piloto da SABESP — a chave é monitorar o consumo antes e depois para tornar visível o impacto.

  12. Fazer, pelo menos, um dos itens abaixo:
    • Criar um projeto com sua unidade/Clube de preservação de alguma fonte de água potável em seu bairro.
    • Ter a especialidade de Conservação ambiental ou Energias renováveis

    Resposta: Escolha uma das opções: organize com sua unidade um mutirão de limpeza, plantio de mata nativa e identificação com placa educativa de uma nascente, córrego ou poço comunitário do bairro; ou complete a especialidade de Conservação Ambiental ou Energias Renováveis através do clube. — Plantar mata nativa em uma nascente é a forma mais eficaz de protegê-la — a Lei 12.651/2012 (Código Florestal) exige Área de Preservação Permanente de 50 metros de raio em torno de nascentes urbanas.