Especialidade de Música - intermediário

Artes e Habilidades Manuais

Requisitos

1. Ter a especialidade de Música - básico.
2. Tocar ou cantar um escala e citar todas as notas de sua composição.
3. O que é Semibreve? Mínima? Colcheia? Desenhar cada um dos símbolos.

   Resposta: São figuras musicais que indicam a duração das notas: • Semibreve: a figura de maior duração usual (vale 4 tempos); desenho: uma cabeça oval 'vazia', sem haste. • Mínima: vale a metade da semibreve (2 tempos); cabeça oval vazia COM haste. • Colcheia: vale 1/2 tempo; cabeça oval preenchida, com haste e uma bandeirola (colchete). (Os símbolos devem ser desenhados conforme a descrição.) — Cada figura vale uma duração: a semibreve é a mais longa; a colcheia, bem mais curta — a base do ritmo na partitura.

4. Saber a diferença entre música sacra e secular e citar um grande compositor musical de cada tipo de música.

   Resposta: Música sacra é a música religiosa, voltada ao culto e à adoração a Deus (ex.: hinos, oratórios); um grande compositor é Johann Sebastian Bach. Música secular (profana) é a que não tem fim religioso, tratando de temas do cotidiano, amor, etc.; um grande compositor é Wolfgang Amadeus Mozart (em suas obras seculares). — Sacra é para a adoração; secular trata de temas comuns — saber distinguir orienta o uso da música no clube e na igreja.

5. Saber o que é o compasso de uma música. Ser capaz de diferenciar uma marcha de uma valsa e dar o compasso de cada uma delas.

   Resposta: Compasso é a divisão da música em partes de igual duração, marcadas por tempos fortes e fracos, organizando o ritmo (indicado por uma fração no início da partitura, ex.: 2/4, 3/4, 4/4). A marcha tem compasso binário (2/4) — ritmo de 'um-dois', próprio para marchar. A valsa tem compasso ternário (3/4) — ritmo de 'um-dois-três', que embala a dança em giros. — O compasso é a 'batida' da música: 2/4 marca o passo da marcha; 3/4 embala o giro da valsa.

6. Citar 5 grandes compositores de música erudita e, pelo menos, uma composição de cada um deles, incluindo um Oratório, uma peça para piano e uma canção.

   Resposta: Cinco compositores eruditos e uma obra de cada: • J. S. Bach — 'Oratório de Natal' (oratório). • Ludwig van Beethoven — 'Para Elisa' (peça para piano). • Wolfgang A. Mozart — 'Pequena Serenata Noturna'. • Frédéric Chopin — 'Noturnos' (peças para piano). • Franz Schubert — 'Ave Maria' (canção). (Também G. F. Händel, com o oratório 'O Messias'.) — Conhecer grandes compositores e suas obras amplia a cultura musical e a apreciação da boa música.

7. Tocar, com ou sem ajuda de um livro de partitura, ou cantar de memória 15 hinos ou corinhos de sua igreja, pelo menos, um verso ou estrofe e listar o compositor de cada um deles.
8. Tocar ou cantar de memória uma peça musical de qualidade, diferente das que foram apresentadas no requisito 7 e apresentá-la para um grupo de pessoas.
9. Saber a função do maestro de uma orquestra e compreender o significado dos principais gestos que ele faz, ou com uma batuta, ou com as mãos.

   Resposta: O maestro (regente) dirige a orquestra ou o coral: marca o tempo/compasso, mantém todos juntos, indica a intensidade (forte/fraco), as entradas de cada instrumento e a expressão da música. Seus gestos: a batuta (ou a mão direita) marca o compasso; a mão esquerda indica expressão, dinâmica e entradas; gestos amplos pedem som forte, gestos pequenos pedem som suave; e os sinais de início e parada coordenam o conjunto. — O maestro é o 'cérebro' do grupo: por gestos, mantém todos no mesmo tempo e dá vida e expressão à música.

10. Ser capaz de ensinar um grupo pequeno de pessoas a tocar ou cantar um hino ou coro da sua igreja, com ou sem auxílio de partitura, e apresentar satisfatoriamente para um grupo de pessoas.