Reunión de Unidad, sábado por la tarde. Un Conquistador le muestra al Instructor la respuesta de un requisito: texto limpio, sin una sola falta de ortografía. El Instructor hace una pregunta sencilla sobre el tema, y la respuesta no llega. Escenas así pueden pasar en cualquier club, casi siempre sin mala intención, porque pocos se detuvieron a acordar cuál es el uso ético de la inteligencia artificial en el Club.
Esta guía reúne lo que la Iglesia Adventista del Séptimo Día en Sudamérica ya decidió, lo que dice el Manual del Club sobre el trabajo copiado y la edad mínima que fijan los servicios de IA.
La IA en la escuela: ¿ayuda o perjudica en los estudios?
Depende de quién se queda con el trabajo de pensar. Un asistente de conversación genera texto a partir de los datos con los que fue entrenado. Ayuda cuando te explica un tema que después vas a verificar. Perjudica cuando te entrega listo lo que deberías aprender.
El Centro de Estudios, Respuesta y Tratamiento de Incidentes de Seguridad en Brasil (CERT.br) publicó en septiembre de 2026 un fascículo sobre IA de su Cartilla de Seguridad para Internet, escrita en portugués. El material recuerda que la herramienta no “sabe” la respuesta correcta, depende de los datos de entrenamiento y está programada para responder siempre, aunque se equivoque. Esos errores se llaman alucinaciones: el texto sale seguro y bien escrito y, aun así, puede traer una fecha equivocada o un versículo con la cita cambiada.
El lema del fascículo sirve de regla para todo el Club: “IA é assistente. O responsável é você!” (“La IA es asistente. ¡El responsable eres tú!”).
¿Qué dice la Iglesia Adventista sobre la inteligencia artificial?
En noviembre de 2023, en el Concilio Anual, la División Sudamericana votó el documento Principios Éticos para el Uso de la Inteligencia Artificial. Los seis principios son transparencia, justicia y equidad, confiabilidad, responsabilidad, seguridad y privacidad, y sustentabilidad. El texto afirma que “la IA no debe sustituir la conexión humana y la orientación espiritual individual” y que debe considerarse una herramienta complementaria. En la conclusión, reafirma el papel del ser humano “como agente soberano en las decisiones finales”. En el Club, eso significa que la máquina ayuda, pero quien decide y responde es una persona.
El 1 de mayo de 2025, la sede sudamericana de la Iglesia lanzó el 7chat.ai, “la IA adventista”, en versión beta y entrenado con contenidos oficiales de la Iglesia. El propio anuncio admite que el asistente puede ofrecer información imprecisa y recomienda verificar las respuestas en fuentes oficiales y consultar a pastores o líderes en caso de dudas doctrinales. El 6 de octubre de 2026, la dirección 7chat.ai llevaba a ia.adventistas.org.
La tecnología es poderosa, pero no puede reemplazar el toque humano.Pastor Jorge Rampogna, director de Comunicación de la Iglesia Adventista en Sudamérica, en Noticias Adventistas, 2025
¿Puede un conquistador usar IA en los requisitos de Clase y Especialidad?
Hasta el 6 de octubre de 2026, no encontramos una norma de la DSA específica sobre inteligencia artificial en el cumplimiento de requisitos. El documento de 2023 deja ese detalle a cada área: dice que no pretende especificar criterios para todas las formas de uso y pide que las entidades de la Iglesia creen directrices propias. La edición 2020 del Manual Administrativo del Club de Conquistadores tampoco menciona el tema.
Pero el Manual ya tiene dos reglas que alcanzan el problema. En la sección 4.1.4, sobre la evaluación de las Clases, pide que el Instructor analice si el texto realmente lo escribió el Conquistador, y no fue solo copiado y pegado de alguna página de internet o de un libro, y permite pedir un relato oral. En la sección 4.2.2, sobre Especialidades, afirma que lo que NUNCA puede ocurrir es el uso de Especialidades respondidas, sobre todo las que se encuentran en internet.
En nuestra lectura, sin valor de norma, la respuesta generada por IA y entregada como propia funciona como la especialidad respondida: cambia la herramienta, pero el atajo sigue siendo el mismo. Las guías sobre especialidades respondidas y sobre la clase respondida en PDF explican por qué las respuestas ya hechas no pasan la evaluación.
Al comienzo de la Clase o de la Especialidad, pregúntale al Instructor si la IA puede entrar y en qué etapa. Permitirla solo para revisar la ortografía o pedir todo a mano son decisiones legítimas mientras la DSA no publique una orientación propia.
Uso ético de la inteligencia artificial: ¿qué se puede y qué no?
Una pregunta resuelve casi todos los casos: después de usar la IA, ¿el que aprendió fuiste tú? Si la herramienta explicó y entendiste, hubo estudio. Si ella escribió y tú solo copiaste, el requisito quedó sin dueño.
Detrás de ese criterio está la Ley del Conquistador. El Manual Administrativo explica “Mantener la conciencia limpia” como el compromiso de no mentir ni engañar, y “Cumplir fielmente la parte que me corresponde” como el deber cumplido de forma honesta. Mira también la guía sobre honestidad e integridad.
El CERT.br sugiere una práctica que combina con la transparencia votada por la Iglesia: si usaste IA, indica dónde y con qué objetivo. Basta una línea al final del trabajo, como “usé IA para generar preguntas de repaso y verifiqué las respuestas en el libro de la Clase”.
| Situación | ¿Es ético? | Por qué |
|---|---|---|
| Pedir una explicación sencilla de un concepto difícil | Sí | Estudias y verificas en otra fuente |
| Generar preguntas para practicar la evaluación oral | Sí | La respuesta sigue siendo tuya |
| Revisar la ortografía de un texto tuyo | Depende del Instructor | Cada club acuerda el límite |
| Entregar la respuesta de la IA como propia | No | Equivale a la especialidad respondida |
| Presentar como tuyo un devocional escrito por la IA | No | Engaña a quien escucha |
| Crear una foto, un audio o un video falso de una persona real | No | Engaña y puede humillar a alguien |
Orientación basada en el Manual Administrativo (DSA, 2020) y en el CERT.br (2026). No es una norma oficial: confirma con tu Instructor.
Lee también¿Caíste en una estafa o te robaron la cuenta?¿Cómo usar la IA para estudiar la Biblia?
Con la Biblia abierta al lado. La IA puede sugerir el contexto de un libro, preguntas sobre un capítulo o pasajes sobre el mismo tema, pero cada referencia tiene que verificarse en el texto bíblico, porque la herramienta puede cambiar versículos y mezclar citas.
Los de Berea son el modelo. Hechos 17:11 (NVI) cuenta que recibieron con muy buena disposición el mensaje de Pablo y Silas y que “todos los días examinaban las Escrituras para ver si era verdad lo que se les anunciaba”. Y 1 Tesalonicenses 5:21 (NVI) resume la actitud: “sométanlo todo a prueba, aférrense a lo bueno”.
En dudas de doctrina, el consejo del anuncio del 7chat.ai sirve para cualquier herramienta: verifica en fuentes oficiales de la Iglesia y conversa con el pastor o con un líder. Para armar un método propio, mira la guía cómo estudiar la Biblia a los 10-15 años.
En el devocional, “Observar la devoción matinal” abre la Ley del Conquistador, y su valor está en tu encuentro con Dios. La IA puede sugerir una estructura, pero la lectura y la oración tienen que ser tuyas.
¿Qué datos no compartir nunca con la IA?
El CERT.br advierte que lo que escribes en un chatbot generalmente va a la empresa que mantiene la IA y puede usarse para entrenar el modelo, con riesgo de aparecer en respuestas a otras personas. Asume que todo lo que va a la IA es público: si no pondrías esa información en un cartel en la calle, no la pongas en el prompt.
En el Club, eso significa nunca pegar en el prompt nombre completo, dirección, teléfono, número de documento (como el CPF, en Brasil), contraseña, foto del rostro o ficha médica, tuya o de otro Conquistador. Para organizar una lista, cambia los nombres por términos genéricos, como “Conquistador 1”. Para los líderes, la ficha médica, las autorizaciones y las fotos de los Conquistadores son datos de niños y adolescentes; las reglas de protección en el entorno digital están en la guía sobre el ECA Digital y lo que cambia para la familia, ley brasileña vigente desde el 17 de marzo de 2026.
Ajusta también la herramienta: el CERT.br recomienda desactivar el uso de las conversaciones para mejorar el modelo, apagar el historial de actividad y usar el chat temporal cuando exista. Y alerta: no conviertas la IA en tu terapeuta, porque en las interacciones con IA no hay secreto profesional. Si algo te pesa, habla con tus padres o con tu Consejero.
¿Cuál es la edad mínima para usar ChatGPT y otras IA?
Cada servicio define su propia edad mínima en los términos de uso. Los Términos de Uso de OpenAI, la empresa de ChatGPT, vigentes desde el 1 de enero de 2026, exigen al menos 13 años o la edad mínima exigida en el país, y quien tiene menos de 18 años necesita el permiso de sus padres o de su tutor legal. Citamos el caso como ejemplo, sin recomendar ninguna herramienta.
En el ámbito escolar brasileño, el Consejo Nacional de Educación (CNE), órgano que fija normas para la educación en Brasil, aprobó el 1 de septiembre de 2026 reglas para el uso de IA en escuelas y universidades del país y prohibió el uso autónomo por alumnos hasta el 5.º año de la enseñanza fundamental (los primeros años de primaria), con actividades mediadas por profesionales de la educación. El texto pasó a la homologación del Ministerio de Educación (MEC) de Brasil.
Para el Club, la cuenta es directa: los Conquistadores de 10 a 12 años están por debajo de los 13 años exigidos en ese ejemplo, y los mayores dependen del permiso de sus padres. Una actividad con IA en la reunión es más segura cuando la conduce un adulto, en un dispositivo del líder, sin pedir que el Conquistador cree una cuenta propia.
| Referencia | Qué dice sobre la edad | Situación |
|---|---|---|
| Términos de Uso de OpenAI | Mínimo de 13 años o la edad del país; los menores de 18 necesitan permiso de los padres | Vigentes desde el 1 de enero de 2026 |
| Unesco | Límite de 13 años para el uso de herramientas de IA en el aula (guía de 2023) | Recomendación citada como referencia por el CNE |
| Consejo Nacional de Educación (CNE) de Brasil | Sin uso autónomo de IA por alumnos hasta el 5.º año | Aprobado el 1 de septiembre de 2026; pasó a homologación del MEC |
Fuentes: Términos de Uso de OpenAI (versión en portugués de Brasil), Unesco (2023) y Jornal do Comércio, 01/09/2026. Situación verificada el 6 de octubre de 2026.
¿Cómo saber si una imagen, un video o un audio es hecho con IA?
El CERT.br alerta que los estafadores usan IA para crear deepfakes y se hacen pasar por alguien conocido o famoso para pedir dinero, hacer publicidad engañosa o difundir información falsa. Un audio con la voz del Director que pide una transferencia urgente por PIX (el sistema de pagos instantáneos de Brasil) en el grupo de la Unidad es exactamente ese tipo de estafa.
Antes de creer o compartir, hazte las preguntas del fascículo: si la persona realmente diría eso, si hay dinero, ventaja o datos personales de por medio, y si hay urgencia, amenaza o apelación a las emociones. Confirma por otro canal. Ante la duda, dice el CERT.br, considera que es falso. Proverbios 14:15 (NVI) ya lo advertía: “El inexperto cree todo lo que le dicen; el prudente se fija por dónde va”.
En la Unidad, el Consejero puede armar un juego con noticias verdaderas y montajes, sin usar rostros del grupo. Quien quiera ir más allá encuentra en AdventSource, en Estados Unidos, una especialidad de Inteligencia Artificial de nivel 2, creada en 2014; confirma con tu coordinador regional si figura en el Manual de Especialidades de la DSA. En el catálogo sudamericano, el tema aparece en la familia de especialidades de Computación e Internet: Computación V pide un informe sobre la evolución de la computación en áreas como la inteligencia artificial.